Séance du lundi 8 juin 2020
Bonjour les 5ème5 !
Il est temps de faire le point sur notre séquence n°3 qui portait sur la naissance et l’évolution du jazz.
Attendus :
- Relire et comprendre la leçon
- Renvoyer le test auditif en ligne (qui se trouve dans la partie II)
Aujourd’hui, je te propose de réécouter chaque style étudié en classe en te rappelant ses caractéristiques. Puis, tu auras un petit test auditif à renvoyer.
I) Bilan des styles musicaux étudiés
Toutes les explications qui suivent sont à lire et comprendre mais pas à noter dans le cahier.
Prends ton cahier devant toi et relis chaque paragraphe de ton cours en écoutant les musiques ci-dessous :
1) La Nouvelle-Orléans : le mélange des cultures
a) Le ragtime

b) Les brass bands

c) Le blues

2) Chicago et New-York
a) Début du jazz “style Nouvelle-Orléans”

b) L’ère du SWING

3) Kansas City
Le bebop

4) Vers d’autres horizons
a) Le jazz west coast

b) Le free jazz

II) Test auditif
Il s’agira d’identifier les différents styles musicaux que tu as étudié durant toute la séquence et que tu viens de réviser juste avant.
Pour accéder au test auditif, copie-colle dans un nouvel onglet l’adresse ci-dessous :
Si tu ne sais pas copier/coller, regarde le tutoriel ci-dessous :
- CONSIGNES
Chaque question du questionnaire correspond aux musiques ci-dessous. Il te suffit d’écouter la musique correspondant à la question et de cocher ta réponse.
Exemple :
Question n°1 : ” quel style musical reconnais-tu” ?
Il te suffit d’écouter la musique correspondant à question n°1 sur le site (qui se trouve juste EN DESSOUS) et de répondre à la question.
A la fin du questionnaire, n’oublie pas de cliquer sur “envoyer” afin de voir si tu as bien réussi l’exercice :

C’EST PARTI !
Voici un petit tableau qui peut t’aider pour l’analyse :

Tu peux également imprimer ce guide si tu le souhaites (pas obligatoire) :
- Question n°1
- Question n°2
- Question n°3
- Question n°4
- Question n°5
- Question n°6
- Question n°7
- Question n°8
- Question n°9
- Question n°10
C’est fini ! N’oublie pas de cliquer sur “envoyer”.